31 Marzo Daniel Gil-Pérez, Universitat de València y Amparo Vilches, IES Sorolla de València.      
    Comentarios y sugerencias en torno al documento: “Una educación de calidad para todos y entre todos”
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  29 Marzo Carlos Hué García. Psicólogo. Doctor en Ciencias de la Educación.      
    Propuesta para el desarrollo de la educación integral en el currículo del sistema educativo español   Ir al documento PDF  
           
  21 Marzo Óscar García Sanz.      
    Interacción entre empresa/escuela. Hacia la integración de las modalidades de FP.
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    Hacia la Competencia general de Promoción del Espíritu emprendedor y su inserción en el Sistema Nacional y Autonómico de Cualificaciones Profesionales.
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  17 Marzo María Loureiro. Profesora de Tecnología en Educación Secundaria.      
    El Sistema Educativo y la Educación Tecnológica.
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  8 Marzo E. del Rio. Dpto. Física Aplicada. E.T.S.I. Aeronáuticos. Universidad Politécnica de Madrid.      
    Sobre algunos aspectos poco o nada analizados en el documento base.
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  15 Febrero L. Conde, J.M. Donoso y E. del Rio. Dpto Física Aplicada. Universidad Politécnica de Madrid.      
    El fracaso de la formación científica en las enseñanzas preuniversitarias y sus consecuencias.
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  9 Febrero Francisco Lara      
    Los niños también opinan. Notas para un debate.
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  31 Enero Mariano Fernández Enguita. Universidad de Salamanca, Dpto. de Sociología      
    Reformar el Trabajo y la Carrera Docentes
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  Diciembre José Enrique García Pascua. Departamento de Filosofía. IES "Ezequiel González".      
    Análisis y críticas al documento: "Una Educación de Calidad para todos y entre todos".
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  2 Diciembre Mariano Fernández Enguita. Universidad de Salamanca, Dpto. de Sociología      
  Igualdad, diversificación y proyecto educativo   Ir al documento PDF  
           
    Hacer de los centros el centro del sistema   Ir al documento PDF  
           
    Converger hacia un servicio público unificado   Ir al documento PDF  
           
  27-29 Octubre
Zaragoza
Seminario sobre "Atención a la diversidad en la enseñanza obligatoria"  
   
Medidas para prevenir el rechazo escolar y evitar la exclusión social. Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (UNED)
 
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